“雙減”落地有聲 期末考試變游戲

　　為貫徹落實“雙減”政策，切實提高學生綜合素養(yǎng)，鹽邊縣教育和體育局領導經(jīng)過多次開會討論、研究，決定2021年秋季學期末小學一、二年級實行“樂考”。樂考就是突出以課程標準為基準，以學科知識為基礎，以培養(yǎng)學科素養(yǎng)、學科能力為出發(fā)點，引導學生在玩中考、考中玩，樂在其中，考出精彩的一種“體驗為要、紙筆為輔”的新型考試形式。為了讓“樂考”工作順利進行，教研員們通過為期一個月的研究、實地調研、實踐，制定出符合縣情、學情的“樂考”方案。

　　2021 年12月11日，鹽邊縣教育和體育局在桐子林中心校組織召開了鹽邊縣“小學一、二年級樂考”工作培訓會。全縣小學教學副校長、教導主任、小學一、二年級學科組長、縣教研中心全體教研員參加培訓會，教研中心主任楊國蘭主持會議。鹽邊縣教研中心小學語文、數(shù)學教研員分別為參會人員解讀了“鹽邊縣小學一、二年級樂考實施方案”，縣教育和體育局黨委副書記范義輝、副總督學陳天順參加會議，對“樂考”方案再次進行了詳細的解讀和說明。

　　縣教育和體育局集思廣益，依據(jù)課程標準，本著“學什么測什么”的原則，精心設計題目，采取口答與實踐操作結合，充分發(fā)揮評價的激勵性功能和發(fā)展性功能，開啟“雙減”政策下“全學科情景式評價”新模式，通過闖關游戲讓孩子們在玩中學，樂中考。2022年1月5日、1月7日，鹽邊縣小學一、二年級所有學生迎來了“樂考”，他們歡天喜地嘗試了無紙化測試，以闖關游戲化代替“雙減”后首次期末考試。寓“考”于樂，檢測形式有趣、有溫度。此次的“樂考”形式為口語闖關，涵括知識面廣，以培養(yǎng)學科興趣、養(yǎng)成習慣、鍛煉能力為主要目標，整合語文、數(shù)學學科，通過參與體驗、闖關挑戰(zhàn)，

　　讓學生在趣味體驗中鞏固知識，在綜合評價中收獲成長。在游戲中，教師們?yōu)楹⒆觽冊O計了多套題組，學生們通過抽題方式挑戰(zhàn)語文和數(shù)學關卡，并與老師互動對答闖關。考場上，學生們自信滿滿，玩在其中、學在其中、樂在其中。

　　本次創(chuàng)意“樂考”，充分體現(xiàn)了鹽邊縣重視“雙減”工作，也真正驗證了“減負不減質”的教學目標，為全縣基礎教育高質量發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。縣教育和體育局局長史清梅表示：下一步，我們將在無紙化測評的基礎上不斷完善評價體系，繼續(xù)推進小學低年級學生輕負擔、高質量工作，為全縣教育教學評價方式改革進行大膽探索，真正實現(xiàn)讓孩子們快樂學習和有效學習。